一、应该具备的解题意识①审题意识：琢磨题目的每一个关键词语，明确答题工具、答题区间、答题偏向，从题干中寻求启示，寻求解题的突破口，向题目要谜底，确保准确答题。题干的作用：表示答题区域；表示答题思路；表示答题方法；表示谜底自己。②文本意识：题目都源于原文，而谜底与原文的关系则是镜中花，水中月的关系，看得见，却又看不清。命题者依据选文，考生答题也要依据原文，切忌凭梦想象。

③得分意识：简答题的分数，与难易度、文字量有精密联系。如果一道题2分，一般归纳综合一个要点即可；如果是4分或6分题，谜底要点就两到三点或四点，题目的分值，是答题点数的重要提示，考生要有得分点意识，按赋剖析答。④关键词意识：筛选的信息点过多，就必须摘录关键词，整条约义近义项，然后，将这些详细信息，提炼归纳综合为抽象的“上位观点”。

⑤分条意识：只要是主观题，都应该条理清晰，所以，谜底必须分条列款。二、弄清传主身份、分析传主品质1、身份：①科学家（学术看法、理论著作、科研实践、国家团体、人才造就、体贴子弟、家国情怀）②教育家（教育看法、教学结果、教育实践、思想品质、师生关系、人才造就、家国情怀）③军事家（军事看法、军事理论、军事才气、军事实践、指挥作战、人才造就、勇气盘算、家国情怀）④文学家（文学看法、创作思想、文学结果、关注内容、人文情怀、体贴子弟、家国情怀）2、品质：①人格魅力——主要指一小我私家在性格气质、专业能力、道德品质、为人处事等方面具有的能吸引人的气力。②成就孝敬——学术理论、人才造就、科学研究、实践运动、本专业结果、其他领域、国家团体结果等。

③优秀品质——思想性格、道德品质、行为言语、为人态度、人际关系（家人、他人）家国情怀、团体意识、团队互助、勇气意志、人才造就、甘于寥寂、淡泊名利、坚韧不拔等。【品质术语】：①勤奋勤学、发愤念书、认真细致、善于思考、讲求方法②坚韧不拔、没有放弃、执着追求、持之以恒、百折不饶、实事求是、勇敢果决③严谨治学、崇尚科学、奇特的思维、个性④敢于重新选择、敢为天下先、创新、打破通例、善于互助、勇于实践、 善于发现、努力探索、敢于质疑⑤思想超前、阻挡权威、坚持个性（原则）追求真理、坚守信念、 意志坚定、恪守尺度、甘于寥寂、淡泊名利、无私奉献、强烈的正义感、过人勇气、真诚正直、善良友爱、善于反思、受苦学习、擅长相同、不安现状【答题思路】：①以文本为依据，分清传主身份，看文本中有无以上条款。②分条归纳综合（孝敬/品质）+详细事例（只需关键词）三、掌握传记的体现手法1、选材的处置惩罚——详略恰当传记的选材是与主题密切相关的。

对中心有用的，与主题特别密切的质料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的质料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。2、人物形貌方法注：情况（景物）形貌作用：①交接事情发生的所在，增加事情的真实性；②渲染气氛，陪衬传主的心情；③寄托传主的思想情感；④反映传主的性格或品质。细节形貌作用：（1）突出人物的性格。

生动的细节描，使人物个性丰满、越鲜明。(传记、小说等都适用)（2）深化主题，有力地表达中心。（传记、小说等都适用）（3）推动故事情节的生长。

（小说适用）（4）真实性。（传记适用）（5）自然景物、情况的细节形貌除了营造典型情况之外，还起到象征社会情况、陪衬人物心情作用。

（传记、小说、诗歌等适用）3、引用【传记中引用的作用】：①可以印证作者的看法。②增强文章的真实性和可读性。③充实使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，凸显传主的精神面目，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。

④有助于读者全面而深刻相识传主的精神和影响。4、艺术技巧类（1）比喻：生动形象地写出了＋工具＋特性。

生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为详细，化无形为有形，化繁冗为简练。详细形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。

（2）排比：有气势，增强语气，一气呵成；层层铺开， 逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋工具＋特性. 结构紧凑，文章领悟；增强文章的气势，增强文章的熏染力。强烈表达作者的思想情感。

增强气势、增强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证看法的作用。用来说理，可把原理论述得更严密、更透彻；用来抒情，可把情感抒发淋漓尽致。

（3）对比：强调了……突出了……总的说来，能使语言色彩鲜明。详细地说：两物对比:展现好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比力中获得判别。一物对比：展现事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。

（4）设问：引起读者对＋工具＋特性的注意和思考; 无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。

用在一段的开头或末端处，除引起思考外，另有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。（5）反问：强调，增强语气等；增强语气，加重语势；引发情感，加深印象。

以否认的形式表现肯定，表达鲜明，目的是增强语气，起强调、强化作用。（6）重复：强调了＋增强语气; 突出内容，强化情感，分清条理，增强节奏感，增强旋律美。（7）夸张：突出特征，强化情感；陪衬气氛，增强熏染力。

可以引起富厚的想象，更好地突失事物的特征，表达情感更强烈，引起读者的强烈共识。放大看法情感，强调爱憎是非，妍媸越发鲜明。（8）拟人：化物为人，亲切自然；生动生动，详细形象。

使物具有某种情感，便于抒发某种情感。能使读者对所表达事物发生鲜明的印象，。

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